Spre kunnskap om rettigheter!

I par: Be elevene diskutere følgende spørsmål og skrive ned det de kommer fram til underveis.

• I utstillingen Hva nå? Endringslaben handlet det om mange forskjellige rettigheter vi har når vi kjøper ting. Har dere, familiene deres eller noen andre dere kjenner brukt noen av disse rettighetene før?
• Tror dere at dere kommer til å bruke rettighetene i fremtiden? Hvorfor/hvorfor ikke?
• Tror dere mange kjenner til og bruker disse rettighetene?
• Hva tror dere skal til for at flere kjenner til og bruker rettighetene sine?

I plenum: Hør hva elevene snakket om. Er det noen ting som går igjen blant flere av parene?

I grupper: Del klassen i fire grupper. Hver gruppe får utdelt en av følgende rettigheter: rett til å klage på en vare, rett til å angre et kjøp, rett til informasjon om varer og selskaper, rett til reklame som ikke lyver. Utfra det elevene lærte i utstillingen og det klassen allerede har snakket om, skal hver gruppe lage en plakat som forteller om rettigheten de har fått utdelt. Målet med plakatene er å øke folks kunnskap om rettigheter de har når de kjøper noe, og å oppfordre folk til å bruke disse rettighetene. Elevene kan også søke opp kilder på internett, ved behov. Plakatene skal inneholde fakta om:

• Hva rettigheten innebærer.
• Hvordan vi kan bruke rettigheten.
• Hvorfor det er bra at vi bruker rettigheten, både for vår egen del og med tanke på bærekraft.

I plenum: Hver gruppe presenterer plakaten sin for resten av klassen. Plakatene henges deretter opp på skolen for å gjøre andre elever mer bevisst på rettighetene de har.