Hvilken lov gjelder?

I par: Be elevene diskutere følgende spørsmål og skrive ned det de kommer fram til underveis.

• Utstillingen Hva nå? Endringslaben handlet om flere rettigheter vi har som forbrukere, både når vi vurderer å kjøpe noe og etter at vi har kjøpt det. Kan dere komme på minst to av forbrukerrettighetene det handlet om?
• I utstillingen handlet det også om forskjellige krav som stilles til selskaper. Kan dere komme på minst to av kravene det handlet om?
• Husker dere noen av lovverkene som bestemmer disse rettighetene og kravene?

I plenum: Ta kahooten Hvilken lov gjelder?

I par: Husker elevene mer om rettighetene, kravene og lovverkene de lærte om i utstillingen nå? Be dem oppdatere notatene sine fra oppgave 1.

I plenum: Hvert par forteller om rettighetene, kravene og lovverkene de husker fra utstillingen. Lag en oversikt over de ulike lovverkene som nevnes i kahooten på tavla:

• Angrerettloven
• Miljøinformasjonsloven
• Markedsføringsloven
• Forbrukerkjøpsloven
• Åpenhetsloven

I grupper: Del klassen i fem grupper. Hver gruppe får utdelt ett av lovverkene som står på tavla. Be gruppene diskutere følgende spørsmål og skrive ned det de kommer fram til underveis.

• Kan dette lovverket hjelpe oss med å ta mer bærekraftige valg i hverdagen? Hvorfor/hvorfor ikke?
• Kan dette lovverket gjøre at selskaper lager produkter som er mer bærekraftige? Hvorfor/hvorfor ikke?

I plenum: Hver gruppe forteller om det de kom fram til.

I grupper: Basert på det gruppene har presentert, be hver gruppe diskutere følgende spørsmål og skrive ned det de kommer fram til underveis.

• Har dere brukt noen av rettighetene disse lovverkene gir oss tidligere (for eksempel, klaget på et produkt som ble ødelagt eller tipset om ulovlig reklame)? I så fall, hvordan gikk det?
• Tror dere at dere vil bruke noen av rettighetene i fremtiden? Hvorfor/hvorfor ikke?
• Tror dere mange kjenner til og bruker disse rettighetene?
• Hva tror dere skal til for at flere kjenner til og bruker rettighetene sine?
• Hvilke av rettighetene og kravene synes dere er de viktigste? Hvorfor?
• Har dere noen forslag til andre rettigheter dere skulle ønske dere hadde og krav dere skulle ønske ble stilt til selskaper, som dere tenker kan være med på å skape en mer bærekraftig utvikling?

I plenum: Hver gruppe forteller om det de snakket om. Er det noen punkter som går igjen blant flere av gruppene?