Er det en rettighet?

I plenum: Husker elevene hva en «rettighet» er? En rettighet er noe vi har krav på og som ofte er bestemt i en lov. For eksempel har alle barn rett til å si det de mener og rett til å gå på skole. Å bryte noen andres rettigheter kan være ulovlig.

I par: Be elevene diskutere følgende spørsmål og skrive ned det de kommer fram til underveis.

• Utstillingen Hva nå? Endringslaben handlet om flere rettigheter som vi har når vi lurer på om vi skal kjøpe noe og etter at vi har kjøpt det. Husker dere en av rettighetene det handlet om?

I plenum: Ta kahooten Er det en rettighet?

I par: Husker elevene mer om rettighetene de lærte om i utstillingen nå? Be dem oppdatere notatene sine fra oppgave 2.

I plenum: Hvert par forteller om rettigheten(e) de husker fra utstillingen. Skriv ned følgende nøkkelpunkter på tavla underveis:

• Rett til å klage på en vare
• Rett til å angre et kjøp
• Rett til informasjon om varer og selskaper
• Rett til reklame som ikke lyver

I grupper: Del klassen i fire grupper. Hver gruppe får utdelt en av rettighetene på tavla. Be gruppene diskutere følgende spørsmål og skrive ned det de kommer fram til underveis.

• Kan denne rettigheten hjelpe oss med å ta mer bærekraftige valg i hverdagen? Hvorfor/hvorfor ikke?

I plenum: Hver gruppe forteller om det de kom fram til. Her går det også an å oppsummere basert på følgende punkter.

• Retten til å klage på en vare kan gjøre at vi får tingen reparert istedenfor at vi kaster den og kjøper en ny.
• Retten til å angre et kjøp kan gjøre at vi ikke ender opp med ting vi egentlig ikke vil ha.
• Retten til informasjon om varer og selskaper kan gjøre det lettere for oss å sammenligne varer og å kjøpe den som er mest bærekraftig.
• Retten til reklame som ikke lyver kan forhindre at vi tror en vare er mer bærekraftig enn den egentlig er.