Refleksjon i forkant av besøket på Hva nå? Endringslaben

I plenum: Lærer informerer om Hva nå? Endringslaben.

I par: Be elevene diskutere følgende spørsmål, og skrive ned hovedpunkter fra samtalen underveis.

• Hva betyr «bærekraftig utvikling»?
• Har dere hørt snakk om bærekraftig utvikling før? I så fall, hvor? (For eksempel på skolen, på TV, i sosiale medier.)
• Hvilke klima- og miljøproblemer kjenner dere til?
• Hva kan være årsaker til disse problemene?
• Hva kan være løsninger på problemene? Hva trenger vi for å sette løsningene ut i live?
• Hva tror dere navnet Hva nå? Endringslaben kan bety?
• Med tanke på det dere vet om bærekraft og hva dere tror navnet Hva nå? Endringslaben betyr, hva håper dere at vi skal lære om på utstillingen?

I plenum: Oppsummer hva elevene har snakket om og skriv ned hovedpunktene på tavla.